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聚焦安徽建筑工业学院系列报道之4构建实践

2018-04-20 11:28:28

最近几年来,安徽建筑工业学院全面贯彻落实《中共中央国务院进1步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,将大学生社会实践、志愿服务活动作为必修实践环节纳入本科教学计划,各级团组织承当组织管理工作,以青年志愿者活动为载体,积极引导,开辟创新,建立了以大学生社会实践、志愿服务相结合的体验式思想政治教育新模式,增强了思想政治工作的针对性、实效性,获得了良好的育人效果。

以社会实践为载体,构建全方位育人格局

学校认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进1步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,通过完善管理机制,加强基地建设,突出学校特点,发挥专业特长,结合社会热门,精心策划主题,首创大学生社会实践活动的新局面。学校每一年组织1定数量的重点团队到农村、社区、企业、警营和革命老区,展开多种情势的大学生暑期“3下乡”社会实践,构成了具有专业特点的暑期社会实践新门路。

2004年以来,全校学生暑期返乡就地就近参加社会实践活动人数达30000人次;展开农村政策宣讲、举行科普知识讲座和法律支援百余次;举行义务支教班10余期,受训人数达千余人;发放务工维权手册、宣讲传单万余册;撰写反应农村和乡镇企业情况的调查报告6000余篇,出版《来自社会1线的报告》1部,其中管理工程学院学生撰写的《2004年安徽省房地产市场调查报告》荣获2005年安徽省首届“挑战杯”大学生课外科技作品比赛1等奖,法政学院同学撰写的《安徽省大学生职业计划现状调查与对策研究》荣获2007年安徽省第2届“挑战杯”大学生课外科技作品比赛1等奖; 2011年土木工程学院学生撰写的《安徽省村镇民居抗震调查与抗震性能分析》荣获第4届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品比赛2等奖。

最近几年来,该校的大学生社会实践活动遭到中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联和省委宣扬部、省文明办、教育厅、团省委、省学联的表彰,有14个基层服务团队、25名师生分别遭到了团中央和团省委的表彰。《中国青年报》、《新安晚报》、《江淮晨报》、《合肥晚报》等多家媒体报道过该校大学生暑期“3下乡”社会实践工作,共青团中央站报导了该校大学生社会主义荣辱观宣讲团走进警营的活动情况。2010年人民、新华、安徽教育等媒体纷纭重点报道社会实践服务团赴固镇县展开为期1个多月的校园安全抗震加固测绘活动。

校园安全抗震加固测绘图片

大学生社会实践活动在取得了良好的社会反响的同时,更重要的是,增进大学生了解国情、了解社会、增长才华、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会感和使命感,增进了大学生的全面发展,提升了大学生的综合素养。

实现两个融会,推动实践育人课程化、全程化

学校重视志愿服务活动与社会教育、品德教育和专业教育的融会,深入发挥志愿活动的服务育人功能。

实现志愿服务与思想政治教育的融会,实现志愿服务内容模块化,提高学生思想政治素质与修养。学校安排适当课时讲授宣扬志愿精神,并把参与志愿活动作为此课程重要的实践课作业,成绩纳入课程总评成绩;在团校的培训计划中纳入志愿精神及志愿服务技能培训,作为团校实践课内容的团队志愿服务展现纳入结业考评;在推优、发展党员方面,把志愿服务作为培养入党积极分子的实践环节。

实现志愿服务与专业实践的融会,实现志愿服务运作项目专业化。1方面,实现志愿服务基地与专业实践基地相结合,带动学校与社会需求之间的联动。如青年志愿者协会于蜀山区美丽小学、方兴小学、芙蓉社区、莲花社区等建立了志愿服务基地,并推动学院将其发展为专业实践基地,实现了学生、学校、社会单位的3方共赢。另外一方面,学校强调将知识学习融入实践环节,以实践为载体的研究型学习。如由计划专业学生发起的新农村计划服务团深入农村,进行实地调研,构成了乡镇整体计划、村落详细计划、农民住宅单体设计等新农村计划;由法律专业学生发起组建的法律宣讲服务队,在消费者权益保护日、全国法制宣扬日及重大法律出台日等进社区展开普法宣讲活动;由信息技术、电子测控等专业学生发起组建的IT服务队,定期前往社区展开信息技术技能培训及装备保护服务。

志愿者走进莲花敬老院

构建全员工作格局,增进实践育人规范化

为了保证各项实践教育项目的落实,学校注意整合队伍,融会资源。构建3支队伍在推动这项工作:思想政治理论课教师队伍。思想政治理论课教学研究部全部教师依照院学生比例分别编入到各院实践教育教研室,并作为学生兼职辅导老师,从组织上保证他们能够更深入的了解学生。学生专职工作人员队伍。学生辅导员要担负思想政治理论课兼职教师,定期与思想政治理论课教师展开活动,包括1起研究学生教育管理的具体案例,1起理解教材,1起备课。关工委的1些老同志。学校积极发挥关工委的作用,在关爱留守儿童和空巢老人活动方面提供支持,进1步拓展了实践空间。党员和学生干部队伍。全校党员干部和学生干部依照有关规定,有计划、有组织地对新生进行思想引导、生活指点、心理疏导、就业向导,其中也包括社会实践教育的指点任务。

以文化实践为载体,开辟思想政治教育新渠道

学校每一年划拨专项经费支持学生会、学生社团展开丰富多彩的校园文化品牌活动,以丰富多彩的校园文化活动促进大学生身心健康,以“3节”为平台,在寓教于乐中展开大学生思想政治教育。精心组织展开校园科技文化艺术节。作为学校校园文化品牌活动之1,校园科技文化艺术节涵盖科技创新、人文素养、艺体活动、公益实践4大种别,每两年举行1次,迄今为止已有万余名同学参与其中。扶持社团展开社团文化节。学校目前共有52个学生社团,成员约占学生总数的65%。自2006年开始组织展开社团文化艺术节,充分发挥学生社团在文化育人方面的积极作用。大学生心理健康节主旨鲜明、成效显著。最近几年来,学校高度重视大学生的心理健康教育,每一年举行1届大学生心理健康节,内容包括大学生心理健康情形剧大赛等,每届肯定1个主题,各有侧重,1脉相承,已成为学校校园文化活动中1朵绽放的奇葩,遭到愈来愈多师生的认可和欢迎。

以科技实践为载体,创新思想政治教育模式

学校10分重视大学生的创新思维的训练,制定政策,搭建平台,规范管理,完善指点,努力修建学生学术科技创新氛围,积极鼓励大学生参与学术科技与创新创业活动,通过“大学生学术科技创新基金项目”、“挑战杯”比赛、“全国数学建模比赛”等项目,提升学生思惟能力,激起学生的创新潜能,培养学生勤于思考的习惯、乐于实践的风格和勇于创新的品质。

2009年,学校制定《安徽建筑工业学院大学生科技创新活动管理办法》等政策,设立大学生科研项目资助计划,将经济资助与能力资助结合起来,鼓励学生对感兴趣的项目深入研究,为广大学生搭建学术科研平台,提高学生创新能力。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品比赛与创业计划比赛,是培养和展现当代大学生创新创业精神的重要舞台。自2004年以来,每一年参加“挑战杯”比赛,共获得国家级3等奖3项,省级1等奖6项,2等奖108项,3等奖310项,所有选送作品,均获省级以上嘉奖,在全省同类高校中处于前列。学校团委也因组织得力,连续9年荣获省级“优秀组织奖”。

自1998年以来,学校每一年组织学生参加“全国大学生数学建模比赛”,并获得优良成绩。在2001年以来的比赛中,共获国家级1等奖2项,2等奖2项;省级1、2、3等奖共50余项,在省属师高校中位于名列前茅。

构建志愿服务长效机制,增强思想政治教育效果

学校从人才培养的战略高度动身,认真贯彻落实中央16号文件,把志愿精神作为进1步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容,逐渐建立起大学生志愿服务的长效机制,获得了明显的育人成效。

学校建立了校、系两级青年志愿者服务组织体系,共有青年志愿者服务组织18个,各种专项的志愿服务队10支,注册志愿者近3500人,设立长时间志愿服务岗位200余个。

学校青年志愿者行动秉承“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神,坚持“以校园为基点,用奉献扬青春

聚焦安徽建筑工业学院系列报道之4构建实践

,与社会同进步”为原则,通过展开“服务安徽、美化建院、实践创新、奉献成才”等主题活动,不断拓展志愿服务项目和工作领域。学校加强对青年志愿者服务的引导,通过组织参与社区建设、专业支援、帮孤助残、公益劳动等服务情势,发挥青年学生本身优势,构成大学生服务地方、服务社区的长效机制。

学校的青年志愿服务活动前后参与了莲花社区的拆背、社区共建活动;为海啸、地震灾区捐款;做好“敬老关怀”、“庇护幼苗”服务敬老院、儿童福利院、聋哑学校等志愿服务项目;连续多年捐献新生军训服装,遭到社会各界的普遍赞誉,并被多家媒体采访报道。2008年4月,团队受邀参加北京奥运会、残奥会赛会志愿者招募工作启动仪式,并遭到安徽电视台、等多家媒体报道;2009年4月份该校25名志愿者参加了中博会志愿服务;2009年6月份该校大学生青年志愿者协会作为唯逐一支志愿服务队全程参与了安徽电视台“映山红行动”志愿服务;2010年5月该校50名青年志愿者参加了4体会志愿服务,2012年50名志愿者带领50名留守儿童、残障青少年参观学校,安徽商报整版报道。5年来该校前后共有25名志愿者服务西部,奉献青春。广大志愿者勤于实践,在历练本身的同时,建立良好的公民意识和积极的社会感了,展现了建院形象。

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